满分作文精彩语段赏析:一天、山路、剃头匠……
作者:亚博买球官网 发布时间:2021-09-04 00:02
本文摘要:清晨,我们去雾里游走吧。去感受水一般的清凉,去披上大自然赐予的皎洁轻柔的纱衣。再去草地上打滚嬉闹,闻幽微的花卉香气和湿润的土壤气息。雾气消散后,挎个篮子,去往热闹的集市。 卖绿豆糕的阿伯在一声声悠长地叫卖,粽子铺里弥散着浓浓的、热热的甜香,胖墩墩的阿嬷编的红彩绳喜庆结实,鹤发奶奶大麻袋里的红枣油得发亮。午后,就搬两把木椅靠在房门边瞌睡吧。 四下静谧,阳光温暖,纷歧会便沉甜睡去。

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清晨,我们去雾里游走吧。去感受水一般的清凉,去披上大自然赐予的皎洁轻柔的纱衣。再去草地上打滚嬉闹,闻幽微的花卉香气和湿润的土壤气息。雾气消散后,挎个篮子,去往热闹的集市。

卖绿豆糕的阿伯在一声声悠长地叫卖,粽子铺里弥散着浓浓的、热热的甜香,胖墩墩的阿嬷编的红彩绳喜庆结实,鹤发奶奶大麻袋里的红枣油得发亮。午后,就搬两把木椅靠在房门边瞌睡吧。

四下静谧,阳光温暖,纷歧会便沉甜睡去。云卷云舒的下午,去看蝴蝶们翩翩起舞,去把鹞子放飞到玄色浸染不到的地方,去拥抱醉醺醺的深谷山风,让它掀动我们的衣角,亲吻我们恬淡的欢笑。

霞光泼洒的黄昏,静看白云化作烈红、亮橙、灿黄、微冷的淡蓝、莹莹的弱紫。不久,暮色四合,躁动的骚动徐徐退去。夜色浓了,微茫的星星发芽般探出了嫩黄的脑壳。我们爬上小山坡看月亮,它浑圆似海上的太阳。

如果它被云遮住了,我们可以等,就像瑟缩在素净的严寒中等雪到来。夜深了,靠在床头看散文,橘黄的灯光倾泻在书页上。

困意袭来时便放下书本,钻入被窝,做一个安恬的梦。【《优美的一天》浙江省台州中学高一(17)班 王予禾】【简评】作者以时间为序,记载了自己一天的生活:赏景、赶集、休憩、游玩、念书,无不情趣盎然,身心放松,惬意自如。这一个个简朴的小幸福,组成了“优美的一天”,发散着爱自由、爱自然、爱生活的气息,令人憧憬。

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(无违)第一次见到唐予晴,我就被她的仙颜震惊了。那是七年级的时候,年级排演音乐剧《泰坦尼克号》。我饰演电报员,当饰演露丝的唐予晴挽着未婚夫的手臂向我走来时,我的心里涌出了浓浓的嫉妒。

幸运的是,升入高中后我和她同班。她没什么变化,依旧是那双明亮的丹凤眼,挺直的鼻子,可爱又秀气的嘴巴。她的脸总是红扑扑的,很是可爱。

我们很快熟识起来,谁人秋季天总是很蓝,白云慵懒地飘着,醒目的黄叶燃烧着,让人看了心情舒畅。高二清明节假期,我、唐予晴、方铂中一起去门头沟玩。我们沿着栈道往山里走。

山上、水边,开着无数的花朵,或白、或粉,层层叠叠,向我们涌来。呼一口吻,都市带起一片花香。

我们边照相边谈天,一路走走停停,好不自在。(四则)山路徐徐陡峭,特别是那座崖壁,约莫七八米高,石头又很滑,相当难走。

唐予晴既要拿着相机,又要攀爬,行走极为艰难。于是我在她身后托着她,或者让她把脚踩在我的手上,方铂中则在上面使劲拉她。我们没有在意什么男女之别。

坚守底线,男女生之间的来往就是这样的单纯优美。(指导老师:王竹香)【《我的异性朋侪》北京市育英学校高一(2)班 凌子屹】【简评】作者对女主人公的爱意洋溢于字里行间。

表达方式上,有直接抒情,如“被她的仙颜震惊了”“心里涌出了浓浓的嫉妒”;有动情鉴赏后的外貌形貌;有借景抒情,如“天总是很蓝”;有行动细节,如“我在她身后托着她,或者让她把脚踩在我的手上”。(承蜩)曾师傅是个剃头匠。他终年穿着一身灰扑扑的衣服,挎一个布包,内里装着种种剃头工具,脸上挂着稳定的笑容。

他不是在剃头店事情,而是挨家挨户上门去给人剃头。曾师傅每十天会来我们村一次。自我记事以来,十几年了,无论起风下雨、酷暑严寒,他从来没有缺席过。

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一进门,爷爷便热情地向他打招呼:“曾师傅,来啦!”他一边笑着回应,一边把剃头工具排列在桌上。待爷爷坐好后,他把已然陈旧但洁净的围布一抖,给爷爷系好,然后开始剃头。他的双手熟练地在爷爷的头顶上游走,铰剪一张一合,爷爷的头发便轻轻落地。爷爷惬意地闭着眼睛,听曾师傅讲述镇上发生的事,哪家伉俪吵了架,哪家店的包子做得最实在,谁家的孩子考上了大学……他栩栩如生地讲述着,爷爷悄悄地听着。

那些劳作的疲惫、生活的烦恼,此时都脱离爷爷远去了。剪完发,曾师傅给爷爷剃须。他先打好肥皂水,尔后手持刮刀,顺着爷爷的脸庞、下巴,轻轻地刮着,力度恰到利益,纷歧会儿就刮得干洁净净,再帮爷爷洗个头,爷爷整小我私家都变年轻了。

(指导老师:赖晓璘)【《剃头匠》江西省赣县中学北校区高二E503班 游宇】【简评】本文主要运用外貌形貌和行动形貌来描画人物,并辅以适当的点评,生动展现了一个清贫简朴、热情待客、技术精湛的乡村剃头匠的形象。文章展现了乡村一道奇特的风物,作者对曾师傅的赞赏之情亦于笔端自然流露。(承蜩)黑夜中抓住母亲的手,婴儿不再哭闹,那温暖告诉他:“我在。

”我在,可以触碰、可以感知,仅仅是以生命存在着,“我在”就拥有意义,同时赋予周围情况以意义。杜丽娘十几载未曾踏出内室,后花园中姹紫嫣红却无人赏。人不在,春色如许只能“付与断井颓垣”,正如二十四桥边红药——“年年知为谁开?”铁凝说,倘使人生是一条长街,我不愿意错过这街上每一处细小的风物。倘使人生不外是长街上的一个短梦,我愿意把这短梦做得生机盎然。

如果只简朴地存在着,那么“我在”是静态的。静态的“我在”纵使能使周围的事物染上绚烂的色彩,也如同漫画一般,怎比得上时刻幻化的动画富厚多彩?“我在”,应该去体验生命;“我在”,应该以动态的形式,将静止的图画一页页翻动,踏着轻快的程序在生命的长街上浏览风物。“我在”,不仅是可以行走,可以觅食,可以嬉笑怒骂的一具躯体,更是卖力任,肯继承,昂扬进取,为自己的存在留下证明的个体。司马迁用《史记》筑成自己的丰碑,唐明皇开创了开元盛世……他们用奋斗的方式诠释了“我在”——形体即便消逝,仍能影响后世。

【《我在》山东省菏泽一中高二徐萌】【简评】本文张扬“我在”的价值,并叙述了“我在”的三个条理:作为形体生命的“我在”,体验生命、热爱生活的“我在”,昂扬进取、缔造小我私家价值的“我在”。本文语言精练,条理清晰,引用恰切,有说服力。(衔枚)。


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